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发布日期2018-06-22

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据介绍,2011年河南省高校毕业生将达44.6万人,普通中专毕业生将有20万人,人数再创历史新高。为做好今年的高校毕业生就业工作,该省将在完善与落实毕业生就业政策、加强毕业生就业信息服务、提高就业指导服务水平、开展创新创业教育和实践活动、引导毕业生到基层就业、建立和完善就业评价反馈体系等方面加大力度,并在毕业生入伍预征工作、自主创业政策、就业指导队伍、就业信息服务等方面取得新突破。

基于对书的这种认识,我觉得下一代不读书是我们长辈的罪过。因此,我努力培养孩子喜好看书的性格,激发孩子乐于读书的兴趣。十岁的孩子跟着我一本又一本得看完书,我的书架被她没商量的分割出了一半,小小年纪的孩子懂得藏书,我觉到一股温暖的欣慰在心头浮闪。

讨论并没有简单地止于教师的“怕”,在主持人的建议下,大家继续讨论“怕”的释放。老师们的发言更加精彩,比如,追求淡泊明志、宁静致远,适当让自己进入“忘”和“外”的境界;和志同道合、相互支持的同行一起前行;做自己,执著地追求自己认定的有价值的东西,不囿于外在的评价;有所担当,努力找寻适合自己成长的土壤,并且改良土壤……我们认为,这次的讨论就是在探寻消解“怕”的方式和途径,并期望“麓山之友”真正成为教师的精神家园。在这个家园里,我们虽然有着许多“怕”和“苦”,但我们可以直面困苦;在这个家园里,我们虽然默默无闻,但在平凡之中也可以追求做教师的幸福。

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郭庚茂强调,做好职业教育工作,关键在落实和创新。第一要抓好项目,加快推进。最近省政府在研究应对危机工作中对职业教育提出了明确要求,即扩招一批学生、兴办一批实训基地、办好一批示范性学校。要抓住项目这个载体,在科学论证、切实可行的前提下加快职业教育项目的策划、论证、审批和开工步伐。第二要把握关键,破解瓶颈。要引导社会转变就业观念。要抓住职业教育师资、实训基地两个最关键的问题,通过多种渠道、多种方式加快师资队伍和实训基地建设,而且师资和实训设备要跟上时代技术进步步伐。第三要总结经验,创新机制。我省职业教育积累了一些很好的经验,要在总结各地、各校成功经验的基础上,以改革和创新的精神,积极探索创新筹资机制、人事机制、整合机制、评价奖励机制。在投资机制上,要坚持走政府主导、多元化办学的路子,鼓励民间资本和企业投资办学,并在政策扶持上对民办学校一视同仁,同时注意对民办学校的引导、规范和管理。在政府职责上,要按照层级分工、相互促进的原则,坚持走兴办职业教育市县为主、省级示范的路子。在整合机制上,要加强职业教育在专业、学校及空间布局上的整合,突出专业特色,明确发展重点,提高专业化分工、社会化服务、集约化发展的水平。在评价奖励机制上,要把学生就业率作为衡量职业学校办学效果的最高标准。

然而在今天看来,这样的想法显然过于传统、过于悲观了。经过多年的探索,尤其是近10年来,中国高等职业教育犹如朝阳喷薄而出,不仅迅速占据了高等教育的半壁江山,而且质量稳步上升,成为一支有着光明前途的强大生力军。

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教育部人事司副司长吕玉刚在21日的通气会上表示,全国各省区市义务教育学校已经基本兑现了绩效工资中占70的基础性绩效工资,占30的奖励性绩效工资将在绩效考核后、春节前兑现。

一方面是大学生找不到工作,另一方面是岗位招不到人,为什么会这样?调查中,用人单位称,参加招聘的某些大学生不尽如人意是主要原因。57.6的用人单位认为,部分大学生跳槽频繁,忠诚度和稳定性差。另外,缺乏团队精神,忽视职业职责和人际关系等,显示在品德素养上存在欠缺。因此,宁可让岗位空缺,也不愿随便聘用。

4、改革劳动就业管理体制。对在校学生获取各类职业资格证书制度进行改革,要以教育部门为主、有关政府部门参与,对有条件、有信誉的职业学校或专业赋予颁发职业技术资格证的权力,确定为职业技术资格证考级基地。

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网上说,教育部新闻发言人王旭明有个很著名的言论叫“媒体无知论”。本人惊讶,乃看原文:“对于包括资助困难学生这样大的国家政策,媒体不去积极宣传,说浅了是无知,说深了是对国家政策的漠视”。原来如此,相信有逻辑感的人,都不会得出这就是“媒体无知论”的。如此“无知”之论在网络及各种传媒上横行数日,招致一堆口水与“板砖”之后,被更热闹的新闻和评论所替代,少有人细究此“无知论”的前因后果,表达语境。媒体挑了自己认为有用的话说,评论者找自己有用的论句论述,公众也就自觉接受不完整的信息。“媒体无知论”就如此这般地“无知”下去了。

再提几个问题。一个是国家保证给任何人提供免费的义务教育,但是绝不能不让私人办中学、小学,人家办得好可以呀。而且大家也不要认为私人办的中学就是拼命收钱,收钱的现象有,但是我们可以看到,私人中学特别注意把贫困生中最优秀的学生吸引到自己学校,而且是免费的,而且上大学还要提供助学金,因为他们在乎这个学校整体的声誉。所以,我们义务教育国家应该保证,但不能卡住不让私人办学校,大学更是如此。我们现在搞的大学不能让私人自由进来,我说的私人不是营利的。我可以保证,一个以营利为目的的大学绝对不会成为一流大学。现在网络大学可以做这些,培训班可以做这些,大学分工比较细,越靠近应用的东西,很多被咨询公司、公司大学做了,真正好的大学靠营利是没有办法做的。而且再过10年之后,如果中国的经济发展正常,中国出现一批有钱的人愿意投资学校,不是为了赚钱,而是为了留名。即使企业办得好,但是30年、50年可能就没有了,只有大学是长生不老的,所以,国外很多人愿意把钱捐给大学。捐给大学,过了10代人、20代人都知道他的祖先名字在大学里挂着。所以,一定会出现一批人愿意办大学。政府在这方面不能管得太死。

 《中国教育报》2006年11月21日第2版

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“净化环境、净化网络,为的是净化心灵。”宁夏的北方民族大学加强网络管理和技术防范,采取24小时不间断过滤有害信息,并通过安装绿色上网软件,遏制不良文化传播,提高大学生自觉抵制不良文化侵蚀的能力。

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